作者对害虫防治学课程教学体系改革做了初步探索,分别采取了更新教学观念,优化教学内容,改革教学手段和考核方法等一系列措施,努力提高和加强"害虫防治学"课程教学中的素质教育。
有虫必有因，有因需找源，治本清源，防范未然。一查二防三清四治，查找害虫的栖息地、孳生源;防止害虫侵入、污染、危害，清理害虫的食源、水源和栖息地;通过合理有效环保的控制措施进行有害生物防治管控。
对有害生物防治的初步了解：
人们在日常生活中很少会去xx有害生物防治这一块，其实它与我们的生活息息相关，今天我们就来简单的了解一下有关有害生物防治的知识吧!
什么是有害生物呢?
有害生物是指在一定条件下，对人类的生活、生产甚至生存产生危害的生物;是由数量多而导致圈养动物和栽培作物、花卉、苗木受到重大损害的生物。狭义上仅指动物，广义包括动物、植物、微生物乃至病毒。时至今日，在全球范围内，虫害和鼠害在种植、养殖、加工、储存和运输过程中仍然是严重的威胁，尤其是在工业加工中，除化学和物理污染外，与虫害相关的影响会造成庞大的经济损失和巨大的权力要求。
图片中展示的就是我们常说的“四害”，而我们平时所做的就是以“除四害”为中心的除害灭病工作。
下面来讲讲防制的原则：
五十多年来，我国以“除四害”为中心的除害灭病工作，取得了举世瞩目的成就。早期主要是处理孳生地和使用无机灭虫剂杀灭幼虫，降低医学昆虫密度。随后，DDT的使用标志着该项工作进入以化学防治为主的时期，大量使用有机氯(DDT、六六六)、有机磷、氨基甲酸酯和拟除虫菊酯等有机合成灭虫剂杀灭幼虫和成虫。随着昆虫对杀虫剂抗药性的产生和人类环境保护意识的增强，只依赖杀虫剂的防制方法受到批评。20世纪80年代后，有害生物综合治理(IPM)的概念被引入媒介生物的防制中。
关于综合治理，世界卫生组织媒介生物和控制专家委员会曾下过这样的定义：“应用所有适当的技术和管理方法，以经济上合算的方法取得有效的媒介控制。”从中可以看出，综合治理不强调应用单一方法或单一xx，而是“所有适当的技术和管理方法”，目标是“有效”和“控制”，而不是追求“消灭杀尽”。
所谓有害生物综合治理就是强调从媒介生物和环境及社会经济条件的整体观念出发，根据标本兼治、以治本为主，以及有效、经济、简便、安全、对环境无害的原则，因地因时制宜，针对有害生物，综合采用环境防制、化学防制、生物防制或其他防治措施，把有害生物种群数量控制在不足以为害的水平，以达到除害灭病和减少骚扰的目的。
综合治理既是一种方法学，也是防制理论的重要重要发展，目前，国际上将有害生物综合治理也看作为有害生物综合管理，特别强调以下几方面：
强调有害生物防治人员必须要了解有害生物的生态习性，特别要熟悉有害生物孳生的环境条件与场所。
强调要掌握治理环境的方法，使有害生物难以孳生。
强调以宣传教育、法制管理，加上物理的、生物的、化学的防治措施，整体系统运用。
因此,综合治理与化学防制的主要区别在于：
一、引入生态学观念
综合治理不是单纯以防制对象(有害生物)为考虑问题的出发点，而是要对防制对象、其周围环境及社会条件进行整体考虑，即以生态学的观念为出发点。
二、遵循“标本兼治、着重治本”的原则。
三、综合地采取措施
在采用的具体措施和方法上，不是单项措施和方法的简单相加，而是要因时、因地、因对象制宜，综合地采用各种措施(技术的、行政的、经营管理的及生产建设的措施)与方法(生态的、化学的、物理的、生物的及环境的防制方法)。
四、改变环境条件
通过这一整套有效的措施和方法，以改变媒介生物赖以生存的环境条件，从而抑制其发生，降低种群密度，使其不足以造成疾病的传播，达到除害灭病和不造成吸血等骚扰的目的。
由此可见，有害生物防治不是单项技术的简单相加，而是一项系统工程，需要方方面面的协调和参与。
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